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康尼機電產教融合三年發展規劃
日期:2020-05-22
康尼機電十分關注人才的引進和培養工作,在企業內部建立了完善的企業職工教育制度和經費管理制度,開展了人才梯隊建設、后備人才建設、員工職業生涯建設等工作,建立了員工職業發展雙通道體系,實現職業能力與薪酬、發展相掛鉤,指導和促進員工不斷提升職業技能,取得了一定的成績。同時,公司非常重視與職業院校、普通高校的校企合作,由公司人力資源部門培訓中心統籌進行管理,已和南京技師學院、南京工程學院等院校深入開展了多種類型的產教融合、校企合作。通過多年的合作積累,建立了多個校企實訓基地,在產學聯合研究、員工技能培養及鑒定、冠名班招生、校企聯合培養等方面取得了卓有成效的成績。為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,根據國家、省市部門關于“產教融合型企業”的相關要求,結合公司實際情況,在未來3年內,計劃就以下幾個方面重點開展工作,將產教融合和校企合作推向新的高度。
一、建立人才隊伍標準和規范
積極響應國家 “推動制造業高質量發展”的要求,打造康尼特色的人才培養策略與制度,培育適合現代制造業,尤其是軌道交通裝備制造行業要求的研發、管理及產業工人隊伍,輸出培訓標準和規范,創造社會價值,發揮引領示范效應。
(一)三年目標
建立完善公司各崗位序列的職業發展通道,明確職位的工作職責、管理范圍和工作性質,以及任職者所需要的知識、技能、能力和行為標準,開展針對性的人員能力水平評價及培養提高工作;在“康尼冠名班”的校企合作招生、培養過程中,積極輸出企業的人才培訓標準和規范,引導合作院校,按照企業的實際情況,完善教學方案和考核要求,優化學科設置和課程安排,培養適合現代企業發展的人才。
(二)年度計劃
1、2020年度
(1)建立完善公司內部人才職位評聘標準,明確人才培養的知識、技能、能力和行為要求;
(2)根據公司內部標準,轉化為校企合作人才招聘、培養的標準。
2、2021年度
(1)與相關院校聯合定制冠名班,在冠名班招生過程中,按公司校企合作人才招聘培養標準選拔人才;
(2)在合作招生院校教學課程中,建立康尼培養課程并實施授課。
3、2022年度
(1)完善校企合作人才培養形式,開展工學交替、企業實習、企業畢業設計等多種形式的校企聯合培養;
(2)建立完善企業獎學金標準,開展獎學金的評定發放。
二、加強高技能人才培養
通過合作院校教師實質性參與在崗職工教育培訓,進一步提升高技能人才在崗教育培訓覆蓋水平和質量。根據江蘇省、南京市關于“企業專家工作室”、“技能大師工作室”的要求,公司準備建設、培育一批企業技術、技能的頂尖人才,通過建設企業的領軍人才,提升企業的人才高度。
(一)三年目標
加強高技能人才的培養工作,提升一線人員的技能水平,通過與職業院校的合作,根據企業的實際需求,計劃培養技師及以上級別高技能人員20-30人;創造條件,爭取申報1-3家“企業專家工作室”或“技能大師工作室”。
(二)年度計劃
1、2020年度
(1)組織選拔公司內部技能骨干,與南京技師學院等合作院校聯合開展高級工、技師及高級技師培養;
(2)完成1項“企業專家工作室”申報工作。
2、2021年度
(1)繼續開展年度高級工、技師及高級技師培養;
(2)通過培養或引進高級人才,爭取新增申報1項“企業專家工作室”;
(3)在分子公司進行試點,按技能大師工作室建設要求,開展1-2位技能專家人才培養。
3、2022年度
(1)繼續開展高級工、技師及高級技師培養;
(2)根據企業高級人才引進培養情況,爭取新增申報1項“企業專家工作室”或“技能大師工作室”。
三、深入開展產學研項目工作
康尼機電擁有國家認定企業技術中心、機械工業軌道車輛自動門工程研究中心、江蘇省軌道交通車輛門系統重點實驗室、江蘇省軌道車輛自動門工程技術研究中心等多元化創新平臺,自身具備較強的研發能力。
公司將充分發揮南京地區高校資源聚集優勢,拓展與江蘇省內、全國范圍內高校開展產學研合作項目,積極推動、支持或聯合院校開展技術革新、產品研發和項目申報等活動,依托高??蒲醒邪l優勢,整合校企雙方科研資源,開展高水平的前瞻性項目研發,培育企業發展的新動能。加強與南京工程學院在內的高校合作,聯合開展項目申報、技術革新和產品研發等活動,實行校企雙贏
(一)三年目標
圍繞新趨勢、新技術、新方向、新目標,每年公開發布開放性課題,開展產學研合作項目,同時積極開展江蘇省重點研發計劃(產業前瞻與關鍵核心技術)、省科技成果轉化專項資金項目、省創新能力建設計劃暨中央引導地方科技發展專項資金項目的申報工作。
(二)年度計劃
2020年度至2022年度,每年公開發布10個左右的開放性課題,積極推動、支持或聯合院校開展技術革新、產品研發和項目申報等活動
四、試行企業新型學徒制培養
康尼公司與南京技師學院基于校企深度合作的背景,探討了“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”為主要內容的企業新型學徒制的合作事宜,計劃根據《人力資源社會保障部財政部關于全面推行企業新型學徒制的意見》及《江蘇省企業新型學徒制工作實施方案》相關要求,結合康尼機電技能人才培養的需求,試行企業新型學徒制培養。
(一)三年目標
2020年度,啟動企業新型學徒制培養,選拔和培養一批具備中、高級技能水平的產業技術工人,進一步提升公司的制造水平,爭取三年內按照企業新型學徒制的形式培養40-50人。
(二)年度計劃
1、2020年度
(1)與南京技師學院溝通企業新型學徒制培養方案,制定培養計劃;
(2)試點開展企業新型學徒制培養。
2、2021年度
(1)推進、完成首批新型學徒制培養工作;
(2)根據情況組織第二批新型學徒制工作。
3、2022年度
1、推進、完成第二批新型學徒制培養工作;
2、根據情況組織第三批新型學徒制工作。
五、加強博士后工作站管理
2010年,經省人社廳批準,康尼機電先后設立了江蘇省博士后科研工作站、江蘇省博士后創新實踐基地。國家人力資源和社會保障部、全國博士后管理委員會發布[2018]127號文,批準在南京康尼機電股份有限公司設立國家級博士后科研工作站??的岵┦亢蠊ぷ髡具\行以來,累計招收了8名博士后研究人員,開展了產學研緊密結合的高層次的項目研發,為公司在新技術、新產業的布局提供了重要支撐。
(一)三年目標
博士后科研工作站圍繞軌道交通主業,大力發展高速、智能、綠色鐵路裝備,同時積極探索多元化產業方向的基礎技術與共性技術研究。重點攻關視覺識別技術在軌道交通中的應用研究、軌道交通門系統的亞健康故障診斷及軌道交通門系統綠色化、輕量化等三個研究方向,加大科研經費投資力度,三年總投資不低于600萬,博士后人才引進不少于10人,科研成果轉化不低于5項,提供必要的學術交流條件,加快推進人才發展體制和政策創新,改善院校創新型人才培養模式,引導推動人才培養鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。
(二)年度計劃
1、2020年度
圍繞“基于微型傳感器的車門智能感知技術研究”、“電動門電氣系統可靠性評估與研究”、“基于振動信號的車門健康狀態預測研究”三個方向,開展博士后的課題研究。
2、2021年度
圍繞“軌道交通門系統的車地互聯互通技術及其安全性可靠性研究”、“軌道車輛自動車門的健康度評價標準及檢測裝置研發”、“高速車門的輕量化研究”三個方向,開展博士后的課題研究。
3、2022年度
圍繞公司技術規劃和產品研發計劃,制定博士后研究課題,組織開展博士后招聘工作;加強人才學術交流活動,完善人才培養模式。
六、校企聯合人才培養
公司與南京工程學院等高校開展了包括冠名班招生、技能培訓鑒定、互建實訓實踐基地、青年教師實訓、研究生、博士后培養等多種形式的聯合人才培養,為雙方進一步拓展企業聯合人才培養合作的深度和廣度打下了良好的基礎。
(一)三年目標
深度參與包括南京工程學院在內的高校工程化項目教學綜合改革,提供豐富的工程化項目用于教學實踐,聯合培養一流應用型本科人才。共同制定完善機械、電子電氣等相關專業人才培養方案、教學標準、實訓標準、頂崗實習標準和考核標準,并在畢業設計、實習實訓等教學環節中實踐應用。 建立完善學生到公司實習實訓的常態化機制,為學生實習實訓提供良好條件,使學生到公司實習實訓進一步制度化、規范化。
(二)年度計劃
1、2020年度
(1)參與南京工程學院工程化項目教學綜合改革,開展以企業工程化項目為課題的教學實踐及畢業設計;
(2)參與冠名班課程建設,完善企業實習實訓環節;
(3)聯合南京技師學院開展智能供用電技術聯合實訓中心的建設工作。
2、2021-2022年度
深入開展與南京工程學院、南京技師學院等院校的校企合作。與合作院校共同制定及完善人才培養方案、教學標準、實訓標準、頂崗實習標準和考核標準等。
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